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biografia de Federico GarciaLorca

Continuó sus estudios superiores en la Universidad de Granada: estudió filosofía y letras y se licenció en derecho. En la universidad hizo amistad con Manuel de Falla, quien ejerció una gran influencia en él, transmitiéndole su amor por el folclore y lo popular.


Federico García Lorca a los 18 años

A partir de 1919, se instaló en Madrid, en la Residencia de Estudiantes, donde conoció a Juan Ramón Jiménez y a Machado, y trabó amistad con poetas de su generación y artistas como Buñuel o Dalí. En este ambiente, Lorca se dedicó con pasión no sólo a la poesía, sino también a la música y el dibujo, y empezó a interesarse por el teatro. Sin embargo, su primera pieza teatral, El maleficio de la mariposa, fue un fracaso.

En 1921 publicó su primera obra en verso, Libro de poemas, con la cual, a pesar de acusar las influencias románticas y modernistas, consiguió llamar la atención. Sin embargo, el reconocimiento y el éxito literario de Federico García Lorca llegó con la publicación, en 1927, de Canciones y, sobre todo, con las aplaudidas y continuadas representaciones en Madrid de Mariana Pineda, drama patriótico.

Entre 1921 y 1924, al mismo tiempo que trabajaba en Canciones, escribió una obra basada en el folclore andaluz, el Poema del cante jondo (publicado en 1931), un libro ya más unitario y madurado, con el que experimenta por primera vez lo que será un rasgo característico de su poética: la identificación con lo popular y su posterior estilización culta, y que llevó a su plena madurez con el Romancero gitano (1928), que obtuvo un éxito inmediato. En él se funden lo popular y lo culto para cantar al pueblo perseguido de los gitanos, personajes marginales marcados por un trágico destino. Formalmente, Lorca consiguió un lenguaje personal, inconfundible, que reside en la asimilación de elementos y formas populares combinados con audaces metáforas, y con una estilización propia de las formas de poesía pura con que se etiquetó a su generación.

¡Acabo de percatarme!

Dani, más vale tarde que nunca, así pues  ¡FELICIDADES! aunque sea "con efecto retroactivo".

Espero que lo pasaras muy requetebién con tu familia y con tus amig@s.

Un abrazo: Feli

F. Garcia Lorca

Caña de voz y gesto, 
una vez y otra vez 
tiembla sin esperanza 
en el aire de ayer.

La niña suspirando 
lo quería coger; 
pero llegaba siempre 
un minuto después.

¡Ay sol! ¡Ay luna, luna! 
Un minuto después. 
Sesenta flores grises 
enredaban sus pies.

Mira cómo se mece 
una vez y otra vez, 
virgen de flor y rama, 
en el aire de ayer.

 

Este es uno de los poemas de Frederico García Lorca. Nació el 5 de junio de 1898 en Fuente Vaquero (Granada). Murió ejecutado, el 19 de agosto de 1936, sus declaraciones al diario El Sol "en Granada se agita la peor burguesía de España" junto a sus ideas politicas (su afinidad al Frente Popular) y por ser abiertamente homosexual. Publicó su primer libro en el año 1918, "Impresiones y paisajes". Desde ese momento no dejó de escribir y escribió muchas y famosas obras, como su obra más conocida "Romancero gitano". En 1929 marchó a Nueva York, donde escrivió "Poeta en Nueva York" y en 1930 fue a La Habana, donde escribió " Así que pasen cinco años" y "El público". Fué uno de los más grandes del mundo de la literatura durante el siglo XX, no solo como poeta, sino también con dramaturgo y prosista español.

El 5 de junio se celebrará el 76 aniversario de su muerte.

Frederico García Lorca, liberalmente fusilado.

Frederico García Lorca un gran poeta que nació en 1898, el 5 de junio. Era un gran prosista, que es como le gustaba escribir y tenía muy buenos poemas como este llamado la "La cogida y la muerte":

 

A las cinco de la tarde. 
Eran las cinco en punto de la tarde. 
Un niño trajo la blanca sábana 
a las cinco de la tarde. 
Una espuerta de cal ya prevenida 
a las cinco de la tarde. 
Lo demás era muerte y sólo muerte 
a las cinco de la tarde.

El viento se llevó los algodones 
a las cinco de la tarde. 
Y el óxido sembró cristal y níquel 
a las cinco de la tarde. 
Ya luchan la paloma y el leopardo 
a las cinco de la tarde. 
Y un muslo con un asta desolada 
a las cinco de la tarde. 
Comenzaron los sones de bordón 
a las cinco de la tarde. 
Las campanas de arsénico y el humo 
a las cinco de la tarde. 
En las esquinas grupos de silencio 
a las cinco de la tarde. 
¡Y el toro solo corazón arriba! 
a las cinco de la tarde. 
Cuando el sudor de nieve fue llegando 
a las cinco de la tarde 
cuando la plaza se cubrió de yodo 
a las cinco de la tarde, 
la muerte puso huevos en la herida 
a las cinco de la tarde. 
A las cinco de la tarde. 
A las cinco en Punto de la tarde.

Un ataúd con ruedas es la cama 
a las cinco de la tarde. 
Huesos y flautas suenan en su oído 
a las cinco de la tarde. 
El toro ya mugía por su frente 
a las cinco de la tarde. 
El cuarto se irisaba de agonía 
a las cinco de la tarde. 
A lo lejos ya viene la gangrena 
a las cinco de la tarde. 
Trompa de lirio por las verdes ingles 
a las cinco de la tarde. 
Las heridas quemaban como soles 
a las cinco de la tarde, 
y el gentío rompía las ventanas 
a las cinco de la tarde. 
A las cinco de la tarde. 
¡Ay, qué terribles cinco de la tarde! 
¡Eran las cinco en todos los relojes! 
¡Eran las cinco en sombra de la tarde!

Estudió en Nueva York, por eso tiene una gran fama en America Central.

Murió en plena "Guerra Civil Española" porque le fusilaron por ser liberal, y homosexual, queriendo igualdad y justicia en España, e dia 18 de Agusto de 1936 a los 38 años de edad.

La cogida y la muerte (Federico García Lorca)

A las cinco de la tarde. 
Eran las cinco en punto de la tarde. 
Un niño trajo la blanca sábana 
a las cinco de la tarde. 
Una espuerta de cal ya prevenida 
a las cinco de la tarde. 
Lo demás era muerte y sólo muerte 
a las cinco de la tarde.

El viento se llevó los algodones 
a las cinco de la tarde. 
Y el óxido sembró cristal y níquel 
a las cinco de la tarde. 
Ya luchan la paloma y el leopardo 
a las cinco de la tarde. 
Y un muslo con un asta desolada 
a las cinco de la tarde. 
Comenzaron los sones de bordón 
a las cinco de la tarde. 
Las campanas de arsénico y el humo 
a las cinco de la tarde. 
En las esquinas grupos de silencio 
a las cinco de la tarde. 
¡Y el toro solo corazón arriba! 
a las cinco de la tarde. 
Cuando el sudor de nieve fue llegando 
a las cinco de la tarde 
cuando la plaza se cubrió de yodo 
a las cinco de la tarde, 
la muerte puso huevos en la herida 
a las cinco de la tarde. 
A las cinco de la tarde. 
A las cinco en Punto de la tarde.

Un ataúd con ruedas es la cama 
a las cinco de la tarde. 
Huesos y flautas suenan en su oído 
a las cinco de la tarde. 
El toro ya mugía por su frente 
a las cinco de la tarde. 
El cuarto se irisaba de agonía 
a las cinco de la tarde. 
A lo lejos ya viene la gangrena 
a las cinco de la tarde. 
Trompa de lirio por las verdes ingles 
a las cinco de la tarde. 
Las heridas quemaban como soles 
a las cinco de la tarde, 
y el gentío rompía las ventanas 
a las cinco de la tarde. 
A las cinco de la tarde. 
¡Ay, qué terribles cinco de la tarde! 
¡Eran las cinco en todos los relojes! 
¡Eran las cinco en sombra de la tarde!

Soneto de La Dulce Queja (García Lorca)


Tengo miedo a perder la maravilla
de tus ojos de estatua, y el acento
que de noche me pone en la mejilla
la solitaria rosa de tu aliento.

Tengo pena de ser en esta orilla
tronco sin ramas; y lo que más siento
es no tener la flor, pulpa o arcilla,
para el gusano de mi sufrimiento.

Si tú eres el tesoro oculto mío,
si eres mi cruz y mi dolor mojado,
si soy el perro de tu señorío,

no me dejes perder lo que he ganado
y decora las aguas de tu río
con hojas de mi otoño enajenado.

Vida de Federico García Lorca

Federico García Lorca nació el 5 de junio del año 1898 en Fuente Vaqueros (Granada) y murió el 19 de agosto del 1936 entre Víznar y Alfacar, vivió 38 años, como podéis observar, murió muy joven. Fue un poeta conocido por sus bellos poemas, su primer libro fue "Impresiones y paisajes", 11 años más tarde se fue a Nueva York, donde se hizo famoso y es muy conocido allí por su libro "Poeta en Nueva York". También viajó a Argentina para promover algunas de sus obras. Colombia y México le ofrecieron el exilio (estar lejos de su país, ya sea forzada o voluntariamente), pero él prefirió ir a su ciudad natal para pasar las vacaciones. En ese mismo verano murió porque le hicieron un cuestionario sobre su religión, grupo político, etc. Y unos imbéciles (con perdón) que no compartían su opinión, lo fusilaron en un olivo.

CUANDO SE ABRE LA MAÑANA (F.García Lorca)

Cuando se abre en la mañana
roja como sangre está;
el rocío no la toca
porque se teme quemar.
Abierta en el mediodía
es dura como el coral,
el sol se asoma a los vidrios
para verla relumbrar.
Cuando en las ramas empiezan
los pájaros a cantar
y se desmaya la tarde
en las violetas del mar,
se pone blanca, con blanco
de una mejilla de sal;
y cuando toca la noche
blanco cuerno de metal
y las estrellas avanzan
mientras los aires se van,
en la raya de lo oscuro
se comienza a deshojar.

COMENTAR ES DE AGRADECER

Si yo fuera profesor...

Si yo fuera profesor, intentaría hecer mis clases divertidas, pero de modo que todos mis alumnos recibiesen un buen aprendizaje. Siempre tendría en cuenta el nivel de comportamiento de la clase para después "premiarla", en caso de que se haya portado bien, con el uso de las nuevas tecnologias, como podría ser el caso de trabajar en clase con la pizarra digital o llevarlos al aula de informática para trabajar los aspectos que estemos impartiendo en clase.

También me gustaría enseñarles aspectos que no se encuentran en los libros, como el respeto hacia los profesores, respetar el turno de palabra, a los compañeros y también la seriedad y puntualidad a la hora de entregar los trabajos. En algunas ocasiones entendería que ha sido un poco díficil cumplir estos aspectos y les daría más oportunidades.

Por último me gustaría decir que al igual que nosotros aprendimos y aprendemos de nuestros profesores, yo también intentaria aprender de todos mis alumnos para mejorar en todos los aspectos posibles.

 

GRACIAS PROFES!!!

Yo de profesor

Yo si fuera profesor me gustaría que no me hagan enfadar, tener buenos estudiantes y no estar siempre metidos en líos. Y si se portan bien dejarles media hora para estudiar o para hacer los deberes.

Por ejemplo, cuando me llaman para algo importante o una reunión que se queden con el profesor que les toque y se porten bien. Que hablaran bajo y no se pongan a gritar. Cuando pregunte algo en valenciano que contesten en valenciano y también que levanten la mano.

Cuando vea que se portan bien ir a la aula de informática o hacer una actividad todos juntos en la pizarra digital.

La profesión de profesor es bastante duro, así que si yo fuera enseñaría a mis alumnos de una forma divertida para que tengan interés en aprender.

 

Ser profesor no es fácil

Para mi, mis alumnos deberían ser buenos estudiantes. No burlarse si hago alguna tontería (repetirla muchas veces hasta hacerme enfadar), criticar mi forma de hablar, etc... Eso sí, que tengan sentido del humor. No quiero una clase seria y aburrida, pero quiero que se aprenda y que los alumnos se diviertan.

A la hora de corregir exámenes quiero darme una alegría con las notas del 90% de la clase (si puede ser, con el 95%, 99,99999% o 100%).

Aunque quiero que mis alumnos sean felices en clase, no pueden hacerme cabrear ni que se pongan a hablar muy alto. Si salgo por algún motivo (cambio de clase, me llama la directora o algún profesor, hay técnicos y necesitan ayuda, etc...) no quiero oír gritos. Hay que hablar bajo, o también sería muy bueno que fueran haciendo lo que les he mandado.

Me gustaría que los alumnos aprendieran de una forma divertida porque si se aburren dejaran de mostrar interés.

YO PROFESOR

http://uso-grupo1.wikispaces.com/file/view/profesor_tic_2.jpg/75699521/profesor_tic_2.jpg

Ser profesor no es tarea fácil. Bajo tu responsabilidad recae el aprendizaje de los alumnos. 

Si yo fuera profesor, haría clases participativas en las que los alumnos no se aburrieran y me prestaran más atención. Haría uso de las nuevas tecnologías, más visuales y que permiten un aprendizaje de mayor calidad. Propondría instalar soportes digitales, que además, permitieran ahorrar material y contribuir al medio ambiente. 

Premiaría la buena conducta del grupo con salidas relacionadas con la materia, a modo de motivación.

Yo como profesor

Yo como profesor

Un día normal entre semana como profesor, para mí sería algo así: Me levantaría algo antes de las ocho en punto de la mañana, después desayunaría, me lavaría los dientes y me vestiría. Sobre las nueve menos veinte saldría hacia el colegio para llegar un poco antes que los alumnos. Luego subiría a los alumnos a mi clase y les daría tres minutos para prepararse e ir preparándome yo también. Al comenzar la clase, les dejaría un tiempo para hacer alguna pregunta y luego corregiríamos los deberes que había mandado el día anterior. Dependiendo del día y de cómo se portaran los alumnos, los llevaría al aula de informática para que hicieran páginas web. Si tocara inglés, educación física o música, me iría a mi despacho a corregir exámenes o a preparar la siguiente clase. En el patio saldría a vigilar a los alumnos y a hablar con los demás profesores. Daría la clase del mediodía y me iría a comer. Luego daría la clase por la tarde que es algo más corta que la de la mañana.

Algún día especial que los alumnos fueran de excursión los acompañaría en el autobús.

FIN

DE PROFESIÓN

Si yo fuese profesor haría estas cosas:

Me levantaría pronto, sobre las siete, para prepararme todas las cosas: Carpetas, exámenes, fichas… salgo de casa un poco antes para estar en el cole y prepararme las clases, cuando suena el timbre cojo mi material y voy a recibir a mis alumnos a la puerta.

Una vez en la clase me gustaría que mis alumnos me respeten, que se respeten entre ellos y que no me hagan cabrear.

El grupo de alumnos que me gustaría tener fuese participativo en las clases, que no hablen mucho en las clases, que siempre presenten los deberes cuando toca, que sacaran buenas notas, que siempre pregunten sus dudas…

Cuando empieza la clase abrimos el libro, explico la lección y hacemos los ejercicios de la página que toque, y cuando acabamos, si se portan bien hacemos algunos ejercicios en la pizarra digital.

Si la clase me toca a segunda hora espero en mi despacho organizándome el material y las clases.

Cuando los alumnos están en el patio me reúno con los profesores y hablamos un rato sobre las excursiones, como han ido las clases…

Si me toca alguna clase por la tarde me llevaría a los alumnos al aula de informática, si se portan mal o gritan mucho los siento en una silla para que reflexionen sobre lo que han hecho.

Al final del día me voy a mi casa para preparar la clases del día siguiente.

 

Yo, profesor?

Yo si fuese profesor haría esto:

Mate:

Clase normal y,si se portan bien,pizarra digital o aula de informática, y si se portan mal a copiar hojas del libro y a hacer problemas inventados por mí o del libro.

Lengua:

Una página cada día, los exámenes thazquiz, se portan bien P.D.I o aula de informática, se portan mal,más hojas para casa y los exámenes los adelanto.

Cono:

Clase, se portan bien, P.D.I o aula de informática, se portan mal a copiar del libro.

Inglés:

Clase, se portan bien, vídeo o aula de informática, se portan mal, examen sorpresa o traducir una página.

Un día como profesor

Hoy os voy a contar como es un día de profesor para mí. Me despierto y me visto, después desayuno y me voy al colegio, un poco antes de que abran, cuando toquel timbre me subo arriba, si me toca a segunda hora me voy preparando la clase, cuando me toqué dar clase entró enciendo el ordenador y me siento. Al cabo de dos minutos de parloteo, me pongo serio y digo lo que vamos a hacer hoy.

Les digo que abran el libro por tal página y espero hasta que, por lo menos, cinco habran acabado. Corregimos los ejercicios y, si al cabo de media hora se han portado bien, los llevó al aula de informática para lo que queda de clase.

Suena el timbre del patio y voy a montar guardía, cuando acabe el patio me voy a mi despacho a mirar si puedo organizar alguna excursión y sigo el día hasta que acaben las clases.

 

¡GRACIAS!

Gracias Feli por tus comentarios, comentarios que yo suscribo y que a los alumnos y alumnas les encantan, es una forma de motivar y reforzar su trabajo y si además los hace alguien como tú, tan importante para ellos y ellas....Sigue, por favor, comenta, escribe, te lo agradecemos. Un abrazo de todos. Luz

15-M

El movimiento 15-M es un movimiento originado el 15 de Mayo de 2011 en España con la intención de promover una democracia más participativa alejada del bipartidismo PP-PSOE y del dominio de bancos y corporaciones, así como una "auténtica división de poderes" y otras medidas con la intención de mejorar el sistema democrático. El movimiento comenzó a organizarse tras el establecimiento de centenares de acampadas en las plazas de la mayoría de las ciudades españolas. Me parece que todas las personas que han participado en dicho movimiento, están haciendo una cosa que yo considero importante, luchar por lo que creen. Eso para mí es muy importante, y además han hecho muy bien su trabajo, ya que las imágenes del movimiento 15-M han dado la vuelta al mundo y ha habido seguidores en otros países. Espero que este movimiento siga luchando por lo que cree, ya que son un ejemplo para todos nosotros ya que algún día también deberemos luchar para defender nuestras ideas por un mundo más justo. 

El aniversario del 15M

Después de un año de protestas el 15M sigue con la misma fuerza con la que empezó. Miles de personas se han manifestado a lo largo del año por la crisis, el estado político, por el sector de la educación pública de calidad y por la salud.

Este movimiento hecho en España el 15 de mayo, hizo que paises, como, Grecia, Inglaterra, Francia, Alemania, etc. se hayan unido a esta protesta tan inportante para el estado político de Europa.

Las manifestaciones más grandes ocurren casi todos los días en Valencia, Madrid, Barcelona, Bilbao y muchas más ciudades. El 15M es un movimiento que lucha por los derechos de los españoles y por una vida mejor en España.